viernes, 15 de febrero de 2019

HIPÉRBOLA

ECUACIÓN DE LA HIPÉRBOLA

Su ecuación depende de la orientación de esta.

Si la hipérbola es horizontal



Su ecuación será:

$$\frac{(x-h)^{2}}{a^{2}}-\frac{(y-k)^{2}}{b^{2}}=1$$

Para hallar el valor de $a$, $b$ y $c$ se aplica un teorema de pitágoras:

$$c^{2}=a^{2}+b^{2}$$


Nota:

  • Los vértices, focos y el centro están alineados con el eje "x", por lo tanto el valor de $h$ permanece constante en todos



Si la hipérbola es vertical



Su ecuación será:

$$\frac{(y-k)^{2}}{a^{2}}-\frac{(x-h)^{2}}{b^{2}}=1$$


Para hallar el valor de $a$, $b$ y $c$ se aplica un teorema de pitágoras:

$$c^{2}=a^{2}+b^{2}$$


Nota:

  • Los vértices, focos y el centro están alineados con el eje "y", por lo tanto el valor de $k$ permanece constante en todos

ELIPSE

ECUACIÓN DE LA ELIPSE

Dependiendo de la orientación de la elipse tendremos dos formas de expresar su ecuación.

Si la elipse es horinzontal:




La ecuación será:

$$\frac{(x-h)^{2}}{a^{2}}+\frac{(y-k)^{2}}{b^{2}}=1$$


Los valores de $a$, $b$ y $c$ se hallan mediante un teoréma de pitágoras:

$$a^{2}=b^{2}+c^{2}$$

Nota:

  • Los vértices del eje mayor, los focos y el centro se encuentran alineados en el eje "x", es decir, el valor de $k$ no varía para ninguno.
  • Los vértices del eje menor y el centro están alineados con el eje "y", por lo cual el valor de $h$ permanece constante en los tres.

Si la elipse fuera vertical






La ecuación será:

$$\frac{(y-k)^{2}}{a^{2}}+\frac{(x-h)^{2}}{b^{2}}=1$$

Los valores de $a$, $b$ y $c$ se hallan mediante un teoréma de pitágoras:

$$a^{2}=b^{2}+c^{2}$$

Nota:
  • Los vértices del eje mayor, los focos y el centro se encuentran alineados en el eje "y", es decir, el valor de $h$ no varía para ninguno.
  • Los vértices del eje menor y el centro están alineados con el eje "x", por lo cual el valor de $k$ permanece constante en los tres.

CIRCUNFERENCIA

ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA

La circunferencia, en las secciones cónicas es el espacio geométrico que comprende puntos equidistantes de un punto llamado centro, la distancia de estos puntos al centro es el radio de la circunferencia

$$(x-h)^{2}+(y-k)^{2}=R^{2}$$

El punto $(h,k)$ es el centro de la circunferencia y $R$ representa el radio de esta.


Nota: si el centro de la circunferencia fuera el origen de coordenadas, es decir el punto $(0;0)$, la ecuación de esta sería:


$$x^{2}+y^{2}=R^{2}$$



viernes, 8 de febrero de 2019

INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Una inecuación, es similar a una ecuación en cuanto al modo de resolución para despejar la variable, pero en lugar de comparar por giualdad compara mediante signos como:
  • menor
  • mayor
  • menor e igual
  • mayor e igual
Esto trae como consecuencia que el conjunto solución no sea un número unico sino un rango de ellos.

Para ello debemos introducirnos en los intervalos

¿Qué es un intervalo?


Es una porción de la recata real. Si tenemos  a la recta real:


Un intervalo podría ser el siguiente:


Estos intervalos gráficos se pueden representar mediante simbología matemática, para ello veamos los tipos de intervalos:


Intervalos cerrados
$$[a;b]=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x \leq b\}$$

Intervalos abiertos
$$<a;b>=\{ x \in \mathbb{R} / a < x < b\}$$

Intervalos semiabierto
$$[a;b>=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x < b\}$$

$$<a;b]=\{ x \in \mathbb{R} / a < x \leq b\}$$
Intervalos infinitos
$$[a;+\infty>=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x \}$$

$$<a;+\infty>=\{ x \in \mathbb{R} / a < x \}$$

$$<-\infty;b]=\{ x \in \mathbb{R} / x \leq b\}$$

$$<-\infty;b>=\{ x \in \mathbb{R} / x < b\}$$



Inecuaciones lineales


Las inecuaciones lineales o de primer grado tienen como respuesta un conjunto solución que se expresa en intervalos, al igual que las ecuaciones, tienen sistemas compatibles determinados, indeterminados e incompatbiles.

Para el caso de los sistemas compatibles deteminados, supongamos estos cuatro ejemplos:

Ejemplo 01: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5<20$

Solución:
$$3x<20-5$$ $3x<15$ $$x<\frac{15}{3}$$ $x<5$

Graficamente:



Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <-\infty ; 5>$$


Ejemplo 02: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5>20$

Solución:
$$3x>20-5$$ $3x>15$ $$x>\frac{15}{3}$$ $x>5$

Graficamente:


Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <5; +\infty>$$


Ejemplo 03: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5<20$

Solución:
$$3x\geq20-5$$ $3x\geq15$ $$x\geq\frac{15}{3}$$ $x\geq5$

Graficamente:



Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in [5; +\infty>$$


Ejemplo 04: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5\leq20$

Solución:
$$3x\leq20-5$$ $3x\leq15$ $$x\leq\frac{15}{3}$$ $x\leq5$

Graficamente:


Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <-\infty ; 5]$$



ELEMENTOS Y TIPOS DE MATRICES

¿Qué es una matriz?


Es un arreglo de números organizados en filas y columnas.





¿Qué elementos tiene?


Del siguiente ejemplo:



Las matrices tiene en su nomenclatura: una variable (A), que indica el número de columnas y filas que contiene la matriz:

Entre corchetes, se colocan los elementos de la matriz, que son los números. A estos números llamados entradas de la matriz o elementos de la matriz, se los puede ubicar mediante su columna y fila, como se aprecia a continuación:




¿Cuáles son los tipos de matrices?


Existen diversos tipos de matrices, entre ellas tenemos a:
  • Matriz cuadrada
Es aquella que tiene el mismo número de columnas y filas
  • Matriz fila
Es aquella que posee una sola fila
  • Matriz columna
Aquella que posee una sola columna
  • Matriz diagonal
Es una matriz cuadrada que posee valores iguales a cero en todos los elementos que no pertenezcan a la diagonal de la matríz
  • Matriz escalonada
Es una mtriz donde el primer elemento debe ser la unidad, y cada fila el primer elemento no nulo, debe ser igual a la unidad, teniendo en cuenta que cada valor diferente de cero en cada fila debe comenzar en la columna siguiente al elemento unitario anterior.
  • Matriz triangular superior
Es aquella matriz cuadrada donde los elementos que se encuentran debajo de la diagonal son ceros.
  • Matriz triangular inferior
Es aquella matriz cuadrada donde los elementos que se encuentran encima de la diagonal son ceros.
  • Matriz identidad
Es una matriz diagonal, donde todos los elementos de la diagonal son iguales a 1.
  • Matriz nula
Es una matriz donde todos los elementos son cero.
  • Matriz opuesta
En base a una matriz, se dice que su opuesta es aquella que es identica en sus elementos pero con signos opuestos en cada uno de ellos.
  • Matriz traspuesta
 En base a una matriz, su traspesta es aquella donde las columnas pasan a ser filas y viceversa.
  • Matriz simétrica
 Se dice de las matrcies cuadradas donde sus traspuestas son iguales a la matriz original.
  • Matriz antisimétrica
 En base a una matriz cuadrada, su antsimétrica es aquella igual a la opuesta de su traspuesta.





viernes, 1 de febrero de 2019

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

¿Qué es una ecuación?

Es la comparación de dos expresiones mediante la igualdad. Por ejemplo, $x=10$


¿Qué es una ecuación lineal?


Llamadas también ecuaciones lineales, se caracterizan por que el exponente mayor de la variable a calcular es 1.

Ejemplos:

  • $x+2=18$
  • $4x-12=56$
  • $3(x+4)-14=5(x-2)-10$

En todas las anteriores se aprecia que el exponente de la variable "x" es igual a 1.

Las ecuaciones tienen un método de solución mediante el cual se busca despejar la variable, para ello se hace uso de operaciones aritméticas de suma, resta, multiplicación y división.

Ejemplo: Hallar el CS de "x" si:
$$2x-4=12$$

Solución:
El número 4 que está restando en un lado de la ecuación pasa al otro sumando$$2x=12+4$$
$$2x=16$$
Ahora, el número 2 que está multiplicando a la variable, pasa al otro lado de la ecuación dividiendo$$x=\frac{16}{2}$$
$$x=8$$
Por lo tanto, la respuesta sería: $CS: \{8\}$

Tipos de sistemas de solución de las ecuaciones lineales.

Tenemos 3 casos:
  • Sistema compatible determinado
  • Sistema compatible indeterminado
  • Sistema incompatible

Sistema compatible determinado


Supongamos la siguiente ecuación:
$$4x-5=12$$
Comenzamos a resolver:
$$4x=12+5$$
$$4x=17$$
$$x=\frac{17}{4}$$
$$x=4,25$$

Tenemos que: $CS: \{ 4,25 \}$

La ecuación tiene un conjunto solución único, a esto se le llama: Sistema compatible determinado



Sistema compatible indeterminado


Supongamos la siguiente ecuación:
$$4x-5=2(2x+2)-9$$
Comenzamos a resolver:
$$4x-5=4x+4-9$$
$$4x-5=4x-5$$
$$4x-4x=-5+5$$
$$0=0$$

En este caso la variable ha desaparecido, pero al final la ecuación resulta ser una afirmación verdadera, pues 0 es igual a 0

Tenemos que: $CS: \mathbb{R}$

La ecuación tiene como conjunto solución a todos los números reales a esto se le llama: Sistema compatible indeterminado



Sistema incompatible


Supongamos la siguiente ecuación:
$$3x+10=3(x+3)$$
Comenzamos a resolver:
$$3x+10=3x+9$$
$$3x-3x=9-10$$
$$0=-1$$

En este caso la variable ha desaparecido, pero al final la ecuación resulta ser una afirmación falsa, pues 0 no es igual a -1

Tenemos que: $CS: \{ \} $

La ecuación tiene conjunto solución vacío, es decir ningún valor logra satisfacer la ecuación a esto se le llama: Sistema incompatible

MCD - MCM DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Para calcular el máximo común divisor o mínimo común múltiplo de un conjunto de expresiones algebraicas, estas deben estar previamente factorizadas, para luego proceder.

MCD


Ese comprende todos los factores comunes de las expresiones, si un factor se repite en las expresiones algebraicas, se tomará aquel con menor exponente

Ejemplo:
Hallar el MCD de $A(x)$ y $B(x)$
$$A(x)=(x-3)^{2}(x-1)^{2}(x+2)^{5}$$
$$B(x)=(2x+3)(x-1)^{4}(x+2)^{3}$$

Vemos que los factores que se repiten son: $(x-1)$ y $(x+2)$, estos serán el MCD, pero en ambas expresiones tienen exponentes diferentes, se tomará para el MCD el MENOR, quedando el resultado el siguiente:

$$MCD(A;B)=(x-1)^{2}(x+2)^{3}$$



MCM


Ese comprende todos los factores comunes de las expresiones y los no comunes, si un factor se repite en las expresiones algebraicas, se tomará aquel con mayor exponente


Ejemplo:
Hallar el MCM de $A(x)$ y $B(x)$
$$A(x)=(x-3)^{2}(x-1)^{2}(x+2)^{5}$$
$$B(x)=(2x+3)(x-1)^{4}(x+2)^{3}$$

Vemos que los factores que se repiten son: $(x-1)$ y $(x+2)$, estos serán parte del MCM, pero en ambas expresiones tienen exponentes diferentes, se tomará para el MCD el MAYOR. Ademas, se adicionarán aquellos términos no comunes, quedando el resultado el siguiente:

$$MCM(A;B)=(x-1)^{4}(x+2)^{5}(x-3)^{2}(2x+3)$$



CALCULADORA DE PORCENTAJES

Cálculo de porcentajes


Ingresa el número y luego el porcentaje que deseas calcular.

Nota: para decimales usar punto en lugar de coma.

Cantidad:

Porcentaje:
%




Resultado:

 


PORCENTAJES

El uso de porcentajes nos permite representar la relación entre dos cantidades, por ejemplo:

De 100 personas, 5 son programadores y 7 son diseñadores, esto mediante porcentajes se representaría como: 5% son programadores y 7% son diseñadores, si lo hicieramos mediante decimales o fracciones, no sería de tan fácil comprensión.

¿Qué significa el símbolo %?


Significa tanto por ciento y en términos matemáticos la equivalencia sería:

$$ \% = \frac{1}{100} $$

¿Cómo se halla el tanto por ciento de una cantidad?


Si deseamos hallar por ejemplo, el 20 % de 80, lo que debemos hacer es multiplicar ambas expresiones:

$$20 \%\cdot80=20\cdot\frac{1}{100}\cdot80=\frac{1600}{100}=16$$

De esa forma sabemos que el 20 % de 80 es 16.

Si deseas puedes usar la siguiente calculadora de porcentajes

CLIC AQUÍ


POLINOMIOS ESPECIALES

Tenemos varios tipos de polinomios especiales entre ellos:

Y cuando tenemos más de dos polinomios podemos decir si son:

Polinomio ordenado 


Se dice cuando los exponentes de una de sus variables estan en orden ascendente o descendente, y pueden ser ordenados respecto a una variable o todas sus variables dependiendo del caso.

Ejemplo 01:
Sea el polinomio $P(x)$:
$$P(x)=x^{5}-3x^{2}+2x-15$$
Podemos reescribirlo de la siguiente manera:
$$P(x)=x^{5}-3x^{2}+2x^{1}-15x^{0}$$
Se puede apreciar que los exponentes de la variable "x" están ordenados de forma descendente, y al ser la única variable que posee el polinomio se dice que: El polinomio $P(x)$ está ordenado de forma descendente.

Ejemplo 02:
Sea el polinomio $P(x;y)$:
$$P(x;y)=2x^{2}y-10x^{7}y^{3}+y^{4}x+9y^{8}$$
Podemos reescribirlo de la siguiente manera:
$$P(x;y)=2x^{2}y^{1}-10x^{7}y^{3}+y^{4}x+9y^{8}$$
Se puede apreciar que los exponentes de la variable "x" no están ordenados, pero los exponentes de la variable "y" están ordenados de forma ascendente se dice entonces que: El polinomio $P(x;y)$ está ordenado de forma ascendente respecto a "y".



Polinomio completo


Se dice cuando los exponentes de una de sus variables se presentan desde el grado 0 hasta el grado equivalente al número de términos menos uno, y pueden ser completos respecto a una variable o todas sus variables dependiendo del caso.

Ejemplo 01:
Sea el polinomio $P(x)$:
$$P(x)=x^{2}-3x^{3}+2x-15$$
Podemos reescribirlo de la siguiente manera:
$$P(x)=x^{2}-3x^{3}+2x^{1}-15x^{0}$$
Se puede apreciar que los exponentes de la variable "x" que aparecen son: 2; 3; 1 y 0, vemos que el número de términos es 4, y los exponentes presentes vienen desde el 0 hasta el 3. Además, al ser la única variable que posee el polinomio se dice que: El polinomio $P(x)$ es completo.

Ejemplo 02:
Sea el polinomio $P(x;y)$:
$$P(x;y)=2x^{2}y^{2}-10x^{7}y+y^{3}x+9$$
Podemos reescribirlo de la siguiente manera:
$$P(x;y)=2x^{2}y^{2}-10x^{7}y+y^{3}x+9y^{0}$$
Se puede apreciar que los exponentes de la variable "x" que aparecen son: 2; 7; 0 y 0, del lado de la variable "y" son: 2; 1; 3 y 0, vemos que el número de términos es 4, y los exponentes presentes vienen desde el 0 hasta el 3 solo en la variable "y", esto significa que: El polinomio $P(x;y)$ es completo respecto a "y".



Polinomio homogéneo


Se dice cuando los grados de todos los términos que componen al polinomio son iguales.

Ejemplo:
Sea el polinomio $P(x;y;z)$:
$$P(x)=x^{5}yz^{2}-3x^{2}y^{6}+2xz^{7}$$
Podemos apreciar los grados de los monomios que lo componen:
  • $x^{5}y^{1}z^{2}: Grado = 8$
  • $-3x^{2}y^{6}: Grado = 8$
  • $2x^{1}z^{7}: Grado = 8$
Se puede apreciar que los grados de todos los términos es 8, se dice que: El polinomio $P(x)$ es homogéneo de grado 8 o tiene grado de homogeneidad 8.


Polinomio idénticamente nulo


Se da cuando todos los coeficientes de sus términos son iguales a cero.

Ejemplo:
Sea el polinomio $P(x)$:
$$P(x)=0x^{5}-0x^{2}+0x-0$$
Se dice que: El polinomio $P(x)$ es idénticamente nulo o $P(x) \equiv 0$.




Polinomio mónico


Se dice cuando el coeficiente del término de mayor grado es igual a 1.

Ejemplo 01:
Sea el polinomio $P(x)$:
$$P(x)=x^{5}-3x^{2}+2x-15$$

El coeficiente del término de mayor grado $(x^{5})$ es igual a 1. Por lo tanto, El polinomio $P(x)$ es mónico.





Polinomios idénticos


Cuando tenemos dos o más polinomios donde sus variables, su número de términos y lo términos son completamente iguales entre si, sin la necesidad de estar ordenados de la misma forma, se habla de polinomios idénticos

Ejemplo:
Sea el polinomio $P(x)$ y $Q(x)$:
$$P(x)=x^{5}-3x^{2}+2x-15$$
$$Q(x)=x^{5}-15+2x-3x^{2}$$
Si comparamos nos daremos cuenta que poseen la misma variable "x", ambos tienen 4 términos y al compararlos entre ellos notaremos que son iguales. En ese caso decimos que: El polinomio $P(x)$ es idéntico al polinomio $Q(x9)$ o $P(x) \equiv Q(x)$.




Polinomios semejantes


Cuando tenemos dos o más polinomios donde sus variables, su número de términos y lo términos son semejantes, es decir su parte variables es igual, pero no sus coeficientes. Sin la necesidad de estar ordenados de la misma forma, se habla de polinomios semejantes

Ejemplo:
Sea el polinomio $P(x)$ y $Q(x)$:
$$P(x)=x^{5}+3x^{2}-2x-1$$
$$Q(x)=2x^{5}+5+2x-3x^{2}$$
Si comparamos nos daremos cuenta que poseen la misma variable "x", ambos tienen 4 términos y al compararlos entre ellos notaremos que son semejantes, ya que su parte variable es igual, pero no sus coeficientes. En ese caso decimos que: El polinomio $P(x)$ es semejante al polinomio $Q(x9)$.