Mostrando entradas con la etiqueta matemática con argos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta matemática con argos. Mostrar todas las entradas

martes, 18 de junio de 2019

TABLA DE DERIVADAS

Derivadas directas



Función Derivada Ejemplo
$$y=k$$ $$y'=0$$ $$y=5$$ $$y'=0$$
$$y=kx$$ $$y'=k$$ $$y=-10x$$ $$y'=-10$$
$$y=x^{k}$$ $$y'=kx^{k-1}$$ $$y=x^{5}$$ $$y'=5x^{4}$$
$$y=ax^{k}$$ $$y'=(a\cdot k)x^{k-1}$$ $$y=-2x^{3}$$ $$y'=-6x^{2}$$
$$y=ln(U(x))$$ $$y'=\frac{U'(x)}{U(x)}$$ $$y=ln(4x^{2})$$ $$y'=\frac{8x}{4x^{2}}=\frac{2}{x}$$
$$y=log_{a}U(x)$$ $$y'=\frac{U'(x)}{U(x)} \cdot log_{a}e$$ $$y=log_{5}3x^{3}$$ $$y'=\frac{9x^{2}}{3x^{3}} \cdot log_{5}e=\frac{3 \cdot log_{5}e}{x}$$
$$y=e^{U(x)}$$ $$y'=e^{U(x)} \cdot U'(x)$$ $$y=e^{(4x^{5})}$$ $$y'=e^{(4x^{5})} \cdot (20x^{4})$$
$$y=a^{U(x)}$$ $$y'=a^{U(x)} \cdot U'(x) \cdot Ln(a)$$ $$y=7^{(4x^{5})}$$ $$y'=7^{(4x^{5})} \cdot (20x^{4})\cdot Ln(7)$$


Derivadas de funciones compuestas



Suma y resta de funciones

En este caso cada termino de la funcion compuesta se deriva por separado aplicando las derivadas directas

Ejemplo: $$y=2x^{34}-\sqrt[3]{2x^2}+e^{2x}$$ La derivada de esta función se puede calcular hallando la derivada de cada uno de sus términos por separado: $$\frac{dy}{dx}=\frac{d(2x^{34})}{dx}-\frac{d((2x^2)^{\frac{1}{3}})}{dx}+\frac{d(e^{2x})}{dx}$$ $$y'= 68x^{33}-(2x^2)^{\frac{-2}{3}} \cdot 4x + e^{2x} \cdot 2 $$ $$y'=68x^{33}- \frac{4x}{\sqrt[3]{4x^4}}+ 2 \cdot e^{2x}$$

Producto de funciones

Función Derivada
$$f(x) = U(x) \cdot V(x)$$ $$\frac{d(f(x))}{dx} = U'(x) \cdot V(x) + U(x) \cdot V'(x)$$

Ejemplo:
$$y=(2x+11)(e^{3x})$$ Su derivada: $$y'=\frac{d(2x+11)}{dx} \cdot (e^{3x})+\frac{d(e^{3x})}{dx} \cdot (2x+11)$$ $$y'=2 \cdot e^{3x}+ 3e^{3x} \cdot (2x+11)$$

Cociente de funciones

Función Derivada
$$f(x) = \frac{U(x)}{V(x)}$$ $$\frac{d(f(x))}{dx} = \frac{U'(x) \cdot V(x) - U(x) \cdot V'(x)}{(V(x))^{2}}$$

Ejemplo:
$$y=\frac{2x+11}{e^{3x}}$$ Su derivada: $$y'=\frac{\frac{d(2x+11)}{dx} \cdot (e^{3x})-\frac{d(e^{3x})}{dx} \cdot (2x+11)}{(e^{3x})^2}$$ $$y'=\frac{2 \cdot e^{3x}- 3e^{3x} \cdot (2x+11)}{e^{6x}}$$

sábado, 25 de mayo de 2019

viernes, 15 de febrero de 2019

HIPÉRBOLA

ECUACIÓN DE LA HIPÉRBOLA

Su ecuación depende de la orientación de esta.

Si la hipérbola es horizontal



Su ecuación será:

$$\frac{(x-h)^{2}}{a^{2}}-\frac{(y-k)^{2}}{b^{2}}=1$$

Para hallar el valor de $a$, $b$ y $c$ se aplica un teorema de pitágoras:

$$c^{2}=a^{2}+b^{2}$$


Nota:

  • Los vértices, focos y el centro están alineados con el eje "x", por lo tanto el valor de $h$ permanece constante en todos



Si la hipérbola es vertical



Su ecuación será:

$$\frac{(y-k)^{2}}{a^{2}}-\frac{(x-h)^{2}}{b^{2}}=1$$


Para hallar el valor de $a$, $b$ y $c$ se aplica un teorema de pitágoras:

$$c^{2}=a^{2}+b^{2}$$


Nota:

  • Los vértices, focos y el centro están alineados con el eje "y", por lo tanto el valor de $k$ permanece constante en todos

ELIPSE

ECUACIÓN DE LA ELIPSE

Dependiendo de la orientación de la elipse tendremos dos formas de expresar su ecuación.

Si la elipse es horinzontal:




La ecuación será:

$$\frac{(x-h)^{2}}{a^{2}}+\frac{(y-k)^{2}}{b^{2}}=1$$


Los valores de $a$, $b$ y $c$ se hallan mediante un teoréma de pitágoras:

$$a^{2}=b^{2}+c^{2}$$

Nota:

  • Los vértices del eje mayor, los focos y el centro se encuentran alineados en el eje "x", es decir, el valor de $k$ no varía para ninguno.
  • Los vértices del eje menor y el centro están alineados con el eje "y", por lo cual el valor de $h$ permanece constante en los tres.

Si la elipse fuera vertical






La ecuación será:

$$\frac{(y-k)^{2}}{a^{2}}+\frac{(x-h)^{2}}{b^{2}}=1$$

Los valores de $a$, $b$ y $c$ se hallan mediante un teoréma de pitágoras:

$$a^{2}=b^{2}+c^{2}$$

Nota:
  • Los vértices del eje mayor, los focos y el centro se encuentran alineados en el eje "y", es decir, el valor de $h$ no varía para ninguno.
  • Los vértices del eje menor y el centro están alineados con el eje "x", por lo cual el valor de $k$ permanece constante en los tres.

CIRCUNFERENCIA

ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA

La circunferencia, en las secciones cónicas es el espacio geométrico que comprende puntos equidistantes de un punto llamado centro, la distancia de estos puntos al centro es el radio de la circunferencia

$$(x-h)^{2}+(y-k)^{2}=R^{2}$$

El punto $(h,k)$ es el centro de la circunferencia y $R$ representa el radio de esta.


Nota: si el centro de la circunferencia fuera el origen de coordenadas, es decir el punto $(0;0)$, la ecuación de esta sería:


$$x^{2}+y^{2}=R^{2}$$



viernes, 8 de febrero de 2019

INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Una inecuación, es similar a una ecuación en cuanto al modo de resolución para despejar la variable, pero en lugar de comparar por giualdad compara mediante signos como:
  • menor
  • mayor
  • menor e igual
  • mayor e igual
Esto trae como consecuencia que el conjunto solución no sea un número unico sino un rango de ellos.

Para ello debemos introducirnos en los intervalos

¿Qué es un intervalo?


Es una porción de la recata real. Si tenemos  a la recta real:


Un intervalo podría ser el siguiente:


Estos intervalos gráficos se pueden representar mediante simbología matemática, para ello veamos los tipos de intervalos:


Intervalos cerrados
$$[a;b]=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x \leq b\}$$

Intervalos abiertos
$$<a;b>=\{ x \in \mathbb{R} / a < x < b\}$$

Intervalos semiabierto
$$[a;b>=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x < b\}$$

$$<a;b]=\{ x \in \mathbb{R} / a < x \leq b\}$$
Intervalos infinitos
$$[a;+\infty>=\{ x \in \mathbb{R} / a \leq x \}$$

$$<a;+\infty>=\{ x \in \mathbb{R} / a < x \}$$

$$<-\infty;b]=\{ x \in \mathbb{R} / x \leq b\}$$

$$<-\infty;b>=\{ x \in \mathbb{R} / x < b\}$$



Inecuaciones lineales


Las inecuaciones lineales o de primer grado tienen como respuesta un conjunto solución que se expresa en intervalos, al igual que las ecuaciones, tienen sistemas compatibles determinados, indeterminados e incompatbiles.

Para el caso de los sistemas compatibles deteminados, supongamos estos cuatro ejemplos:

Ejemplo 01: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5<20$

Solución:
$$3x<20-5$$ $3x<15$ $$x<\frac{15}{3}$$ $x<5$

Graficamente:



Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <-\infty ; 5>$$


Ejemplo 02: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5>20$

Solución:
$$3x>20-5$$ $3x>15$ $$x>\frac{15}{3}$$ $x>5$

Graficamente:


Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <5; +\infty>$$


Ejemplo 03: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5<20$

Solución:
$$3x\geq20-5$$ $3x\geq15$ $$x\geq\frac{15}{3}$$ $x\geq5$

Graficamente:



Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in [5; +\infty>$$


Ejemplo 04: Hallar el CS. de "x" en:

$3x+5\leq20$

Solución:
$$3x\leq20-5$$ $3x\leq15$ $$x\leq\frac{15}{3}$$ $x\leq5$

Graficamente:


Entonces, el CS sería:

$$CS: x \in <-\infty ; 5]$$



ELEMENTOS Y TIPOS DE MATRICES

¿Qué es una matriz?


Es un arreglo de números organizados en filas y columnas.





¿Qué elementos tiene?


Del siguiente ejemplo:



Las matrices tiene en su nomenclatura: una variable (A), que indica el número de columnas y filas que contiene la matriz:

Entre corchetes, se colocan los elementos de la matriz, que son los números. A estos números llamados entradas de la matriz o elementos de la matriz, se los puede ubicar mediante su columna y fila, como se aprecia a continuación:




¿Cuáles son los tipos de matrices?


Existen diversos tipos de matrices, entre ellas tenemos a:
  • Matriz cuadrada
Es aquella que tiene el mismo número de columnas y filas
  • Matriz fila
Es aquella que posee una sola fila
  • Matriz columna
Aquella que posee una sola columna
  • Matriz diagonal
Es una matriz cuadrada que posee valores iguales a cero en todos los elementos que no pertenezcan a la diagonal de la matríz
  • Matriz escalonada
Es una mtriz donde el primer elemento debe ser la unidad, y cada fila el primer elemento no nulo, debe ser igual a la unidad, teniendo en cuenta que cada valor diferente de cero en cada fila debe comenzar en la columna siguiente al elemento unitario anterior.
  • Matriz triangular superior
Es aquella matriz cuadrada donde los elementos que se encuentran debajo de la diagonal son ceros.
  • Matriz triangular inferior
Es aquella matriz cuadrada donde los elementos que se encuentran encima de la diagonal son ceros.
  • Matriz identidad
Es una matriz diagonal, donde todos los elementos de la diagonal son iguales a 1.
  • Matriz nula
Es una matriz donde todos los elementos son cero.
  • Matriz opuesta
En base a una matriz, se dice que su opuesta es aquella que es identica en sus elementos pero con signos opuestos en cada uno de ellos.
  • Matriz traspuesta
 En base a una matriz, su traspesta es aquella donde las columnas pasan a ser filas y viceversa.
  • Matriz simétrica
 Se dice de las matrcies cuadradas donde sus traspuestas son iguales a la matriz original.
  • Matriz antisimétrica
 En base a una matriz cuadrada, su antsimétrica es aquella igual a la opuesta de su traspuesta.





viernes, 1 de febrero de 2019

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

¿Qué es una ecuación?

Es la comparación de dos expresiones mediante la igualdad. Por ejemplo, $x=10$


¿Qué es una ecuación lineal?


Llamadas también ecuaciones lineales, se caracterizan por que el exponente mayor de la variable a calcular es 1.

Ejemplos:

  • $x+2=18$
  • $4x-12=56$
  • $3(x+4)-14=5(x-2)-10$

En todas las anteriores se aprecia que el exponente de la variable "x" es igual a 1.

Las ecuaciones tienen un método de solución mediante el cual se busca despejar la variable, para ello se hace uso de operaciones aritméticas de suma, resta, multiplicación y división.

Ejemplo: Hallar el CS de "x" si:
$$2x-4=12$$

Solución:
El número 4 que está restando en un lado de la ecuación pasa al otro sumando$$2x=12+4$$
$$2x=16$$
Ahora, el número 2 que está multiplicando a la variable, pasa al otro lado de la ecuación dividiendo$$x=\frac{16}{2}$$
$$x=8$$
Por lo tanto, la respuesta sería: $CS: \{8\}$

Tipos de sistemas de solución de las ecuaciones lineales.

Tenemos 3 casos:
  • Sistema compatible determinado
  • Sistema compatible indeterminado
  • Sistema incompatible

Sistema compatible determinado


Supongamos la siguiente ecuación:
$$4x-5=12$$
Comenzamos a resolver:
$$4x=12+5$$
$$4x=17$$
$$x=\frac{17}{4}$$
$$x=4,25$$

Tenemos que: $CS: \{ 4,25 \}$

La ecuación tiene un conjunto solución único, a esto se le llama: Sistema compatible determinado



Sistema compatible indeterminado


Supongamos la siguiente ecuación:
$$4x-5=2(2x+2)-9$$
Comenzamos a resolver:
$$4x-5=4x+4-9$$
$$4x-5=4x-5$$
$$4x-4x=-5+5$$
$$0=0$$

En este caso la variable ha desaparecido, pero al final la ecuación resulta ser una afirmación verdadera, pues 0 es igual a 0

Tenemos que: $CS: \mathbb{R}$

La ecuación tiene como conjunto solución a todos los números reales a esto se le llama: Sistema compatible indeterminado



Sistema incompatible


Supongamos la siguiente ecuación:
$$3x+10=3(x+3)$$
Comenzamos a resolver:
$$3x+10=3x+9$$
$$3x-3x=9-10$$
$$0=-1$$

En este caso la variable ha desaparecido, pero al final la ecuación resulta ser una afirmación falsa, pues 0 no es igual a -1

Tenemos que: $CS: \{ \} $

La ecuación tiene conjunto solución vacío, es decir ningún valor logra satisfacer la ecuación a esto se le llama: Sistema incompatible

martes, 4 de diciembre de 2018

PRODUCTOS NOTABLES

Los productos notables son formas de expresar multiplicaciones o potencias de forma sencilla, estos ya han sido demostrados.

Entre los básicos tenemos:

Suma por diferencia

$(a+b)(a-b)=a^{2}-b^{2}$
Ejemplos:
$(x+3)(x-3)=x^{2}-3^{2}=x^{2}-9$

Binomio al cuadrado

$(a+b)^{2}=a^{2}+b^{2}+2(a)(b)$
Ejemplos:
 $(2x+3)^{2}=(2x)^{2}+(3)^{2}+2(2x)(3)=4x^{2}+9+12x$
 $(x-4)^{2}=x^{2}+(-4)^{2}+2(x)(-4)=x^{2}+16-8x$

Identidades de Legendre:

En base al binomio al cuadrado se extraen:
$(a+b)^{2}+(a-b)^{2}=2a^{2}+2b^{2}$
$(a+b)^{2}-(a-b)^{2}=4ab$

Identidad de Steven

Al multiplicar dos o tres binomios mónicos se cumple:
$(x+a)(x+b)=x^{2}+(a+b)x+a.b$
$(x+a)(x+b)(x+c)=x^{3}+(a+b+c)x^{2}+(ab+bc+ca)x+a.b.c$

Identidades de Argand

$(x^{2}+xy+y^{2})(x^{2}-xy+y^{2})=x^{4}+x^{2}y^{2}+y^{4}$

Identidad de Lagrange

$(a^{2}+b^{2})(x^{2}+y^{2})=(ax+by)^{2}+(ay+bx)^{2}$
$(a^{2}+b^{2}+c^{2})(x^{2}+y^{2}+z^{2})=(ax+by+cz)^{2}+(ay-bx)^{2}+(az-cx)^{2}+(bz-cy)^{2}$



Binomio al cubo

$(a+b)^{3}=a^{3}+3a^{2}b+3ab^{2}+b^{3}$

Identidad de Cauchy

$(a+b)^{3}=a^{3}+3ab(a+b)+b^{3}$
$(a-b)^{3}=a^{3}-3ab(a-b)-b^{3}$


Suma y diferencia de cubos

$a^{3}+b^{3}=(a+b)(a^{2}-ab+b^{2})$
$a^{3}-b^{3}=(a-b)(a^{2}+ab+b^{2})$


Identidades de Gauss

$(a+b+c)(ab+bc+ca)=(a+b)(b+c)(c+a)+abc$
$(a+b+c)(a^{2}+b^{2}+c^{2}-ab-bc-ca)=a^{3}+b^{3}+c^{3}-3abc$

Trinomio al cuadrado

$(a+b+c)^{2}=a^{2}+b^{2}+c^{2}2(ab+bc+ca)$

Trinomio al cubo

$(a+b+c)^{3}=a^{3}+b^{3}+c^{3}+3(a+b+c)(ab+bc+ca)-3abc$

Identidades condicionales

Se cumplen cuando: $a+b+c=0$

  • $a^{2}+b^{2}+c^{2}=-2(ab+bc+ca)$
  • $(ab+bc+ca)^{2}=(ab)^{2}+(bc)^{2}+(ca)^{2}$
  • $a^{3}+b^{3}+c^{3}=3abc$
  • $2(a^{4}+b^{4}+c^{4})=(a^{2}+b^{2}+c^{2})^{2}$
  • $a^{5}+b^{5}+c^{5}=-5abc(ab+bc+ca)$

domingo, 18 de noviembre de 2018

PARÁBOLA

ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA


$$(x-h)^2=\pm 4p(y-k)$$


La parábola es cóncava hacia arriba cuando el coeficiente es positivo, y hacia abajo cuando es negativo, en otras palabras tiende al infinito positivo al ser positivo y hacia el infinito negativo al ser negativa

$$(y-k)^2=\pm 4p(x-h)$$


La parábola es cóncava hacia el infinito negativo al ser negativa, primer gráfico, y hacia el infinito positivo al ser positivo, segundo gráfico.


  • En ambos casos el vértice de la parábola coincide con el par ordenado: $(h; k)$
  • Si "x" esta elevado al cuadrado, la gráfica es cóncava hacia arriba o abajo.
  • Si "y" esta elevado al cuadrado, la gráfica es cóncava hacia la derecha o izquierda.
  • El signo indica si se dirige al infinito positivo o negativo, dependiendo de la dirección de su concavidad.
  • El valor "p", llamado parámetro, indica la distancia del vértice al foco y del vértice a la línea directriz.

lunes, 9 de julio de 2018

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA


¿Qué es la regla de tres?

Es una operación que permite hallar el cuarto término de una proporción conociendo los otros tres.

Esta puede ser:
  • Simple
    • Directa
    • Inversa
  • Compuesta

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

Se aplica cuando las magnitudes que comparamos son directamente proporcionales entre sí, esto implica que si una magnitud aumenta, la otra hará lo mismo.

Ejemplo: galones de pintura para pintar una superficie, mientras más galones de pintura tenga, mayor será la superficie que puedo pintar

El método de resolución es multiplicar en aspa o cruzado e igualar.

Supongamos que queremos calcular cuantos euros son 100 soles, pero solo sabemos que 10 soles equivalen a 2,6 euros. Entonces aplicamos la regla de tres:


$$ 10x=100.2,60 $$
$$ x=\frac{100.2,60}{10} $$
$$ x=26 $$
Determinamos que 100 soles equivalen a 26 euros.

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Se aplica cuando las magnitudes que comparamos son inversamente proporcionales entre sí, esto implica que si una magnitud aumenta, la otra hará se reducirá.

Ejemplo: el número de trabajadores y el tiempo que demora una obra, mientras mayor sea el número de trabajadores, menor será el tiempo para completarla.

El método de resolución es multiplicar en línea e igualar.

Supongamos que tenemos 10 empleados que pueden realizar un trabajo en 3 horas, pero se desea saber cuanto tiempo le tomará a 15 empleados realizar el mismo trabajo, aplicamos la regla de tres simple inversa:
$$ 10.3=15x $$
$$ \frac{30}{15}=x $$
$$ x=2 $$
Determinamos que 15 empleados terminarán dicho trabajo en 2 horas.


REGLA DE TRES COMPUESTA

Cuando se comparan más de 3 magnitudes, se llama una regla de 3 compuesta, y puede ser directa, inversa o mixta.

próximamente...

martes, 21 de junio de 2016

POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

Potenciación


La potenciación nos sirve para realizar multiplicaciones sucesivsa de un mismo número

$$ a^n $$
Donde
n: exponente
a: base

Radicación


La radicación para hallar la inversa de la potenciación

$$\sqrt[n]{a}$$
Donde
n: índice 
a: base

Ambas tienen sus propiedades, pero conociendo y aplicando las propiedades de la potenciación, podemos trabajar con las de la radicación sin complicarnos demasiado.


TEOREMAS

Considerando que: $a \in \mathbb{R}$

Exponente cero

$ a^{0}=1 $ Se cumple para: $a\neq 0$

Exponente unitario

$ a^{1}=a $

Exponente negativo

$ a^{-1}=\frac{1}{a} $ Se cumple para:  $a\neq 0$

Producto y cociente de bases iguales

$ a^{b}.a^{c}=a^{b+c}$

$ \frac{a^{b}}{a^{c}}=a^{b-c} $ Se cumple para: $a\neq 0$

Potencia de potencia con paréntesis

$ (a^{b})^{c}=a^{bc}$

Producto y cociente elevados a una potencia común

$ (a.b)^{c}=a^{b}.b^{c}$

$ (\frac{a}{b})^{c}=\frac{a^{c}}{b^{c}} $ Se cumple para: $b\neq 0$

Exponente fraccionario

$ a^{\frac{b}{c}}=\sqrt[c]{a^{b}} $

Producto y cociente con índice común

$ \sqrt[c]{a.b}=\sqrt[c]{a}.\sqrt[c]{b} $

$ \sqrt[c]{\frac{a}{b}}=\frac{\sqrt[c]{a}}{\sqrt[c]{b}} $ Se cumple para: $b\neq 0$

Raices sucesivas

 $ \sqrt[b]{\sqrt[c]{a}}=\sqrt[b.c]{a} $









miércoles, 25 de mayo de 2016

MÉTODO DE RUFFINI

MÉTODO DE RUFFINI

El algoritmo de Ruffini es un método para la obtención del cociente y residuo de un polinomio entre otro de menor grado absoluto, para nuestro caso, vamos a observar de manera inicial polinomios con una sola variable, y además el polinomio divisor es de grado uno.

Aprenderemos los pasos a través del siguiente ejemplo:



Primero: El polinomio debe ser completo y ordenado de manera descendente, lo completamos añadiendo los términos que faltan con ceros.



Segundo: Nos valemos de un cuadro, puede ser este o cualquiera otro similar, cada maestro, libro, pagina web, etc. Utilizará uno diferente, yo empleo el utilizado para el "Método de Horner", para tener ambos relacionados.



Tercero: Colocamos los coeficientes del numerador en la parte intermedia superior del cuadro, el ultimo coeficiente se coloca en la ultima de todas, esa ultima linea nos sirve para diferenciar entre el cociente y el residuo; en la parte izquierda al medio se despeja la variable "x", el valor obtenido se coloca en esa parte.



Cuarto: Bajamos el primer coeficiente.



Quinto: Multiplicamos ese coeficiente por el coeficiente divisor despejado (en nuestro caso el 3) y lo colocamos debajo del siguiente término.




Sexto: Sumamos los dos coeficientes, y repetimos el proceso anterior.


Por ultimo repetimos el proceso hasta completar la tabla




Para obtener el cociente, se trabaja los coeficientes obtenidos en la parte intermedia, y el residuo es el número resultante en la parte final:



lunes, 23 de mayo de 2016

Valor Absoluto


¿Qué es el valor absoluto?


Plantearnos esta pregunta suele ser un poco tedioso, pero la verdad es que el valor absoluto de un número es simplemente el número sin su signo.

Por ejemplo: el valor absoluto de " -5 " es  " 5 " y si me preguntaran el valor absoluto de " +5 " es " 5 ", lo cual implica que sí, efectivamente el número se convierte en positivo de alguna manera.

OJO: se utiliza en la nomenclatura unas barras laterales, dentro de las cuales va el valor: $$ |  | $$ó en casos de programación una función: "$$abs( ) $$", el valor va dentro de los paréntesis, llaves o corchetes.
Ejemplos:
$$| - 10 | = 10$$
$$abs (-40) = 40$$

Pero que sucede cuando tenemos incógnitas afectadas por el valor absoluto, y más aún si tenemos toda una expresión afectada por el mismo, bien en ese caso, al ser una incógnita o una expresión, los resultados son infinitos, pero podemos hallar puntos críticos, para que me sirven estos, pues bien todos nos lo preguntamos alguna vez, estos nos ayudarán en la resolución de ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.

Definir un valor absoluto


Hay una forma de definir un valor absoluto, es teniendo un valor elevado al cuadrado, y luego este siendo operado por la raíz cuadrática:

$$\sqrt[2]{a^2}$$

A simple vista eliminaríamos la potencia y la raíz y nos quedaría el valor tal cual, pero les planteo estos casos:

$$\sqrt[2]{4^2} = \sqrt[2]{16} = 4$$
$$\sqrt[2]{(-4)^2} = \sqrt[2]{16} = 4$$

Como se observa, sea el número positivo o negativo, el valor final es 4, lo cual nos lleva a reflexionar sobre esta manera de definir un valor numérico.

Propiedades



martes, 8 de diciembre de 2015

FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS


Por motivos de tiempo, les paso algunos ejercicios en formato PDF.

La clave para acceder es: argos


FUNCIONES



FUNCIÓN CUADRÁTICA

FACTORIZACION , MCM Y MCD

PROBLEMAS RESUELTOS


Por motivos de tiempo, les paso algunos ejercicios en formato PDF.

La clave para acceder es: argos


FACTORIZACION




MCM Y MCD


ECUACIONES E INECUACIONES

PROBLEMAS RESUELTOS


Por motivos de tiempo, les paso algunos ejercicios en formato PDF.

La clave para acceder es: argos


ECUACIONES LINEALES





INTERVALOS E INECUACIONES





ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


OPERACIONES CON FRACCIONES Y DECIMALES

PROBLEMAS RESUELTOS


EJERCICIO 01

El producto de los dos términos de una fracción es 540, hallar la fracción,  si es equivalente a  3/5.

SOLUCIÓN

Supongamos que la fracción es:

$$ \frac {a}{b} $$

Estas son equivalentes a 3/5, entonces.

$$ \frac { a}{b}=\frac {3}{5}=\frac {3k}{5k} $$

La constante k que agregamos nos permitirá realizar operaciones entre estos términos, de modo que si el producto de ambos términos es 540, tendremos:

$$ 3k \cdot 5k=540 $$
$$ 15{k}^{2}=540 $$
$$ {k}^{2}=36→k=6 $$
Si k es igual a 6, entonces nuestra fracción sería:

$$ \frac { a}{b} =\frac {3k}{5k}=\frac {3(6)}{4(6)} =\frac {18}{24} $$


La respuesta es 18 / 24

EJERCICIO 02

Se deja caer una pelota desde cierta altura. Calcular esta altura; sabiendo que en cada rebote que da alcanza los 3/5 de la altura anterior y que en el tercer rebote alcanza 162 m.

SOLUCIÓN

Llamaremos h, a la altura desconocida, dice que en cada rebote alcanza los 3/5 de la altura anterior, y en el tercer rebote alcanza los 162 m. entonces:


1er Rebote:


Altura desde la que cae:
$$ h $$
Altura alcanzada tras el rebote:
$$ \frac{3}{5}h $$

2do Rebote:

Altura desde la que cae:
$$ \frac{3}{5}h $$
Altura alcanzada tras el rebote:
$$ \frac{3}{5} \cdot \frac{3}{5}h =\frac{9}{25}h $$

3er Rebote:

Altura desde la que cae:
$$ \frac{3}{5}\cdot \frac{3}{5}h  =  \frac{9}{25}h$$
Altura alcanzada tras el rebote:
$$ \frac{3}{5}\cdot \frac{9}{25}h = \frac{27}{125}h$$



Resolvemos la ecuación tras el tercer rebote:


$$ \frac{27}{125}h=162 $$

$$ h=\frac{162 \cdot 125}{27}=750 $$


La altura inicial fue 750 metros.

EJERCICIO 03

Calcular el valor de a + b, si:

$$ \frac { 0,2+0,4+0,6 }{ 0,3+0,5+0,7 } =\frac { a }{ b } $$

SOLUCIÓN

Sumamos:
$$ \frac { 1,2 }{ 1,6 } =\frac { 0,6 }{ 0,8 } =\frac { 6 }{ 8 } =\frac { 3 }{ 4 }  $$

Entonces: a = 3 y b = 4
Calculamos a + b:

3 + 4 = 7

La suma de a + b es 7.


EJERCICIO 04

Sabiendo que:

$$ 2,777...\quad +\quad 1,666...=\frac { a }{ b }  $$

Calcular el valor de:

$$ E=\sqrt { a+b}  $$

SOLUCIÓN

Transformamos los decimales a números mixtos y luego a fracción, luego operamos

$$ 2,777...+1,6...=2\frac { 7 }{ 9 } +1\frac { 6 }{ 9 } =\frac { 25 }{ 9 } +\frac { 15 }{ 9 } =\frac { 40 }{ 9 }  $$

De aquí obtenemos que:
= 40 y = 9

Entonces hallamos E:

$$ E=\sqrt { a+b} = \sqrt { 40+9}=\sqrt {49} =7   $$


El valor de E es 7


Paciencia, iré subiendo más ejercicios desde los más sencillos hasta los más complejos.

OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS

PROBLEMAS RESUELTOS


EJERCICIO 01

Calcular el valor de :

$$ E=\frac {20-(-3)(4)+(-5)(2)}{-5+6(-2)+(-7)(-4)} $$

SOLUCIÓN

Realizamos primero las multiplicaciones, aplicamos la regla de signos en la multiplicación:

$$ E=\frac { 20-(-12)+(-10) }{ -5+(-12)+28 }  $$

Aplicamos la regla de signos nuevamente:

$$ E=\frac {20+12-10}{-5-12+28} $$

Procedemos a sumar y restar respectivamente; para finalizar con la división:

$$ E=\frac {32-10}{-17+28}=\frac {22}{11} $$

22 ÷ 11 = 2

La respuesta es 2

EJERCICIO 02

Al dividir 1 935 entre otro número natural A, se obtiene 35 como cociente y 10 como residuo, ¿cuál es el número natural A que hace aquí las veces de divisor?

SOLUCIÓN

Recordemos la forma de la división:
D = d.+ r
Donde:
  • D: dividendo
  • d: divisor
  • c: cociente
  • r: residuo

Al dividendo le quitamos el residuo, así convertimos la división inexacta en exacta:


 r = d.c

1935 10 = 35.A
1925 = 35.A

Si el dividendo es 1 935, el cociente 35 y hemos eliminado el residuo; para hallar el divisor dividimos el dividendo entre el cociente:


1925 ÷ 35 = A
55 = A

El número natural A es 55



Paciencia, iré subiendo más ejercicios desde los más sencillos hasta los más complejos.